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我校化学组参加“全国基础教育新课程实施成果交流大会”成绩斐然

2016年10月16日 00:02  点击:10839  发布者:化学组 庞雪 陈颖

第十一届全国基础教育化学新课程实施成果交流大会于2016年10月13日至15日在安徽蚌埠二中隆重举行。本届成果会我化学组获奖项如下:

北京市八一学校

荣获2015年度全国基础教育化学新课程实施先进单位

金雅娟

基于模型系统分析电化学复杂问题

教学录像特等奖

现场说课特等奖

常伟

基于模型系统分析电化学复杂问题

教学录像一等奖

陈春翔

化学能与电能(第一课时)

教学录像特等奖

现场说课特等奖

周淑丽

化学能与电能(第二课时)

教学录像一等奖

教学案例特等奖

王玉林

原电池(第一课时)

教学录像一等奖

金新颖

原电池(第二课时)

教学录像一等奖

我校化学组金雅娟老师和陈春翔老师作为代表参加了本次会议,并在大会说课比赛中均荣获现场说课特等奖,周淑丽老师荣获说课录像特等奖,我校化学组被评为先进单位。

在北师大化学教育研究所王磊教授等专家的引领下,新课程实施成果交流大会走过了不断探索和创新的十年。今年又恰逢新一轮改革的启动和新课标的修订,又拉开了第二个十年的序幕。北师大化学学院刘正平教授、清华大学化学工程系杨基础教授作为嘉宾为大会致辞。杨基础教授做了题为《振兴化学与化学工程教育——从中学生抓起》的专题报告,用一个个前沿的、实际的案例向老师们展示了化学与化工在新科技发展中的重要作用,为我们生动地讲解了例如分子机器人、改良病毒用于新型电池、化学工程帮助药物靶向输送和控制释放等热门课题,呼吁基础教育工作者应积极改变目前青少年对化学、化学工程的片面认识,把化学和化学工程的魅力展现给广大中学生。

王磊教授做了《促进学生能力素养发展的化学教学改革——高中化学课标修订进展介绍》的专题报告,介绍了新课标的修订重点是确立以学生核心素养发展为导向的课程目标,并解读了化学核心素养的内在关系。王教授还介绍了新课标中高中化学的学段、模块和学分的规划,以及新课标中对课程内容的具体调整、学业质量标准的水平划分。听会的老师们提前了解了新课标修订的导向和意义,收获颇多。

14日下午,大会分为四个分会场开展现场讲课、说课比赛。我校金雅娟老师、陈春翔老师参加了说课比赛。金雅娟老师说课的题目是《基于模型系统分析电化学复杂问题》,是高三的复习课。证据推理和模型认知,正是化学学科素养中的思维核心,基于学生认识上的障碍点,设计有层次的学生活动,有目的、有设计的选取、改编素材,引导学生自主建模、大字报展示的学习方式,有利于学生将知识转化为认识,提升学生的关键能力,形成化学学科素养。陈春翔老师说课的题目是《化学能与电能》,是高一的新授课。陈老师在引导学生建立原电池模型的过程中,从学生认知的障碍点出发,以促进学生的认识发展为目标,精心设计了有利于帮助学生突破原有认知的实验活动和动画素材,帮助学生理解电化学的学科本质,形成原电池的思维模型,提升学生关键能力,内化为学科素养。两位老师的说课内容不仅展示了该课的实施成果,同时也展示了老师对教学设计背后理念的深入思考,对学生关键能力培养和学科素养的认识,语言流畅,获得评委的肯定。化学组在宋晓敏老师的带领下,研究了电化学主题下高一、高二、高三不同学段的层级发展,被评为化学新课程实施先进单位。


15日上午,来自安徽蚌埠二中、山东昌乐一中、北京八十中的三个现场课,分别代表了智慧课堂、反转课堂、主题式教学的三中新的的教学模式,给所有与会老师带来了新课程下新的课堂教学模式。

以关键能力提升和素养培养为导向的教学改革即将开始,在新的课程标准的指导下,我们看到了新的方向、也看到了新的挑战,新的学习即将开始!

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