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E=MC^2,从未简单——“继往开来,开拓无前”主题教育系列活动之科学思辨能力戏剧专场成功演出!

2017年02月28日 17:23  点击:15675  发布者:发展处 闫岩 作者:安娜  拍摄:科信中心 


“因为热爱,所以坚持。真的谢谢学校能给我们这么好的机会。这部剧传播的是美好,是正能量,希望大家都可以体会到这种勇于探索的精神,真正去喜欢学习,发现问题,解决问题。”学生郑佳怡在演出结束后如是说。

作为八一学校建校70周年主题教育活动之科学思辨能力戏剧《E=MC^2》2月27日在八一学校荣臻礼堂专场演出两场,取得圆满成功!初三、高一、高二、高三年级共约两千人观看了演出。这部剧是中国首部原创理科教育实验戏剧,由八一学校组织创作,并由八一学校18名高一学生,1名高二学生主要参演。学生们倾情出演,奉献时光给青春,捧出爱恋给母校,献上热切给科学,迸发激情给戏剧,深深地打动了在场的每一个人。

这是中国第一部阐述理科教育的戏剧;这是由八一学校的学生们在自己的舞台上自己表演的戏剧。在这九十分钟的舞台上,经过穿越时空的排演,呈现的既是关于教育的戏剧,同时也是作为戏剧的教育。学生田园在演出后谈到:“自己曾经太多次被说动作僵硬,不会说话,如今也能够赢得台下观众的称赞和掌声。这其中努力的滋味,我想只有我自己才清楚。当初埋怨剧组排练太苦,如今却只剩下怀念。真正明白了导演想传递给我们的精神,我会带着它到我今后的生活中,做个有科学精神和独立思想的人!”

关于教育的戏剧

《E=MC^2》是以青年爱因斯坦尊崇内心中对科学求索意愿,在平凡的生活中发现不平凡,并敢于挑战权威的故事为蓝本展开的,以戏剧的形式将爱因斯坦探索相对论和量子力学的过程呈现出来。二十世纪欧洲的室内布景将戏剧与现实生活之间的距离拉开,然而,舞台上的爱因斯坦与我们通常看到的其老年时期的肖像不同,他是一个大学毕业的青年,拥有年轻人的满腔热血,也有着对现实生活的不满,充斥着他的科学探索之路的是他本真的生活,在这本真的生活中有他的妻子、朋友和家人。

同样是一张书桌、一盏台灯;同样是满桌的书稿和激情的研讨,与现场的年轻观众的经历相似的场景更易激起他们对这部剧的共鸣。一个百年前的故事因此来到观众的面前,然而,除了这个隐蔽的“桥梁”,该剧中还设计了爱因斯坦的小朋友这一形象,这个小男孩是八一学校的学生,一身现代的青春装,是现场观众中的一员,因而也代表着现场的观众们行走在舞台上,与爱因斯坦亲切地对话,并立下指南针之约。

事实上,每一个学习物理并接触到爱因斯坦理论的学生都是百年之后的赴约人,以课本上的每一个公式为依托,现代学生们与百年前的物理学家对话着,也被他崇尚科学并敢于创新的精神鼓舞着,继而在不停歇的时光中促进着物理学的发展。

作为戏剧的教育

有别于普通的戏剧,《E=MC^2》作为一部教育戏剧,也在演员排练和最终呈现的过程中对演员和观众起到了双向教育的作用。

当舞台上的爱因斯坦在照镜子的过程中联想到光的作用;又在电梯里设想出失重的场景,台下的观众也会感受到伟大与平凡间的紧密联系,从而在尊重平凡生活的过程中获得创造伟大的动力。

同时,该剧的演员都是八一学校高一、高二的学生,有别于对专业演员的训练,这些学生在平时的课程和剧本的排练中接受到的是一种“认识你自己”的引导。戏剧呈现的复杂性能够使孩子们多方面的潜能在这样的经历中被发掘出来,并在专业的教育中得到培养。实际上,每一个成长中的人都像一片洒满种子的田野,在这片田野中,有的种子已经发芽,但更多的种子还深埋于地下,自然雨露无法满足到的这些种子同样具有巨大的潜能,它们等待的只是一次用心的浇灌。这正是为教育者所正在做的。这是对“人”的教育,因为它建立在对“人”的复杂性的基础上,在不磨灭多种可能性的同时,对“人”的成长发挥了积极的作用,最终使今天舞台上的这些演员在未来的人生舞台上释放出多样化的“正能量”。




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